ANÁLISIS DE “LA CLASE”
La clase se define por si sola como una obra donde se muestra no solo la parte educativa de los jóvenes, sino la parte de interacción social que se tiene con diferentes culturas, costumbres y creencias entre otros, las cuales cada joven tiene que convivir con ellos y además aceptarlo si no quieren ser juzgados o peor aún expulsados del colegio por conducta inapropiada con sus compañeros y profesores.
El trama de la película “la clase” no es mostrar al televidentes el comportamiento de estos jóvenes, ni el intento de los profesores para que los alumnos aprendan los conocimientos requeridos, sino también es poder enseñarles a pensar por sí solos, en un ambiente donde la comunicación y el dialogo entre alumnos – profesores es errado.
Mirando el final tan inesperado para algunos, donde no se muestra una clara solución a dichos problemas de comunicación y de aprendizaje, cabe la pregunta tan directa ¿y el trabajo de un psicólogo escolar servirá de ayuda a este colegio?
Pues bien, retomemos un poco cual es el objetivo de un psicólogo escolar en una institución.
Ayudar a resolver los diferentes conflictos que se puedan presentar entre alumno – profesor y proponer estrategias de orientación académica, promover la creatividad y el interés por parte de los alumnos hacia las clases…
Si observamos claramente estas funciones entre otras que se quedan sin nombrar, se puede señalar la falta de un psicólogo en la película, no solo para trabajar con los jóvenes sino también para hacer una buena labor con el docente, los cuales se puede descontrolar al sentirse improductivos ante su salón de clase.
En una institución educativa cabe puntear la importancia de un psicólogo escolar para lograr un funcionamiento y un equilibro entre los docentes y los estudiantes, y sin restarle importancia a la comunicación que se tiene con los padres de familia informándoles sobre la evolución de sus hijos.
Otro aspecto que se puede ver en “la clase” y que no lo manejaron bien, es la parte vocacional del estudiantado, es otro punto donde se ve la falta de una persona que los pueda orientar hacia sus intereses y sus aptitudes de cada uno de ellos.
Los problemas que se presentan en el aula de clase dentro de la película hacen referencia a la falta del psicólogo escolar, los cuales se pueden describir como la falta de autoestima reflejada al momento de la realización del autorretrato, y una gran falta de motivación lo que se da en la pérdida de tiempo, no tienen respeto por la autoridad al brindarle bromas a los profesores y entre ellos mismos.
Por otra parte se puede percibir un ambiente tenso entre los docentes del instituto debido a lo ya nombrado, el sentimiento de impotencia que les brinda las actitudes de los estudiantes, donde se refuerza la importancia y la responsabilidad que tienen ellos como labor, al inculcarles a cada uno de los alumnos como bordar sus objetivos para salir adelante.
Es aquí donde se necesita urgentemente un psicólogo, para cubrir esos sentimientos por parte tanto de docentes como de alumnos y trabajar en las estrategias de la colocación de los alumnos, ya que si bien se alcanza a observar en la película los momentos donde los alumnos “malos” van arrastrando a los “bueno”. Es necesario desde el primer minuto tener claro las personalidades de cada alumno para saber como se va a manejar el salón de clases.